詹詹自喜--Apple 家族

雨的聯想   興仁國小六年級    林采瑩 

天亮了，我在濃濃的睡意中醒來，覺得今早有些不一樣。看看窗外，才恍然大悟，迎接我的不是鳥兒清脆甜美的歌聲，也不是朝陽溫暖美麗的金光，反而是一片灰濛濛的景色，湛藍如海的天空彷彿被一張灰地毯蓋住，混濁的看不見光，綿綿細雨也無聲無息地不停下，好像在宣告：雨季來臨了。

    才一會兒不注意，雨勢就大得須要撐傘了，小水滴們乘著降落傘，「滴答滴答」的落在屋頂的磚瓦上、馬路的柏油上、還有人來人往的街道、行人們的雨傘上。嘩啦嘩啦的雨聲和人們的喧囂聲交相輝映，猶如一首壯麗的交響樂曲，不禁令人想靜下來仔細聆聽呢！

    天空變得越來越黑，雨也越下越大，這時，漆黑的蒼穹閃過一道亮光，「轟！」一記巨響緊跟而來，喔！原來是雷公和閃電娘娘在施法，他們把烏雲當作舞台，讓雨天就像一個由打雷、閃電、雨聲還有五彩繽紛的雨傘共同演奏出的嘉年華會呢！

    天空又漸漸的了起來，一道炫麗的彩虹劃過天際，為這個雨天畫下完美的句點。經過這次雨天洗禮，讓我深深體會到雨的美麗，雖然有時雨神的降臨會帶來不方便，但那清脆的聲音仍在我心中留下深刻的印象！

◎ 老師評語：雨的聲音，雨天即景，譬喻用詞精準優美，景色變化如投影片清楚而詳細，好動人的描述！

日記   義興國小五年級    林淳柔 

    上星期，我和家人一起去六福村玩，當時天氣就好像天上掛著十顆大大的太陽，熱得全家人滿頭大汗。

    一走進園區裡，有好多遊樂設施，當時我正在選擇到底要玩什麼時？突然，在火山歷險記聽到一陣陣尖叫聲，我心底有一種興奮感，於是拉著爸爸的衣服趕到那邊，我和弟弟一起搭上船，過了一下，我突然看到像瀑布一樣垂直的水流，我們掉下去的時候，有一陣騰空的感覺，不僅如此，還聽到「蹦！」的一聲，水花朝我們噴過來，真是緊張又刺激的設施。

    玩了一整天，當夕陽西下，離開的時間也接近了，時間過得真快，我還有點依依不捨，當我踏出遊樂園的前一刻，心想：下次有機會，我還要去挑戰新的遊樂設施。

    我們開著車，在夕陽的送別下，緩緩離開樂園，心底真是不捨，以後一定要再來六福村好好冒險一番。

◎老師評語：日記取材豐富，把玩樂的過程巨細靡遺描述清楚，不知火山歷險記給妳怎樣的震撼？試著說出一兩項讓妳玩得不亦樂乎的設施，更能呈現「樂園」的歡樂氣息

中秋節    洪蔓萱    員樹林國小二年級

今年的中秋節很好玩，家家戶戶都有和樂的氣氛，我們在湖邊賞月，媽媽把月餅一盒一盒的打開，哇！好香喔，我迫不及待的拿了一個月餅，吃完又拿了一個，爸爸對我說：「吃月餅是要嘗嘗看月餅的甜味和香味。」

我抬頭看見又圓又亮的月亮，心裡真是有說不出的歡喜，有人說要烤肉，有人說要一起跳舞，最後大家選擇先烤肉再跳舞，大家都稱讚他很聰明，我們被煙燻得眼淚都一滴一滴的掉下來。

    終於烤好了，我聞了聞香腸，真令人食指大動，我吃了一根香腸，媽媽對我說：「小心，很燙喔！」最後，大家都吃完自己的份量，大家都開心跳起舞來。

    有些人唱蔡依林的歌，有些人唱周杰倫的歌……唱完歌後，媽媽說：「該回家休息了！」希望明年的中秋節，還會看到美麗的月亮，今天晚上我一定會做一個香甜的夢。

◎老師評語：描寫流暢，過節情形描述清楚！

難忘的宜蘭遊   楊心國小五年級    彭雅筠

    去年暑假，我們全家去宜蘭玩，我們經過了長長的雪山隧道，終於到了大家期待已久的宜蘭頭城，我開心的跳下車跑到房間的陽台上，看那美麗如畫的風景。

   平靜的海洋拍打著岸邊，我和表妹坐在樓梯上看那有趣的龜山島，一下像鞋子，一下又像烏龜，真是稀奇，因為每個人看的角度都不同，所以大家說的都不一樣。

    看完了龜山島，我們到了人山人海的餐廳用餐，哇！撲鼻的菜香，讓人口水直流，我們吃了新鮮的魚和鬆軟的白飯，吃飽飯後，我們去唱歌，動人的歌聲迴盪在飯店裡。

    一早起來，我們到飯店外騎腳踏車，風在跟我玩捉迷藏，大樹對我微笑，這次的旅行讓我流連忘返，希望下次還可以再去一次宜蘭。

◎老師評語：成語運用貼切，形容詞的描述不可省略！

中秋節   楊心國小二年級    彭如瑩

    中秋節的晚上，爸爸帶我去湖邊賞月，到了那裡，我看見很多人也在那裡賞月，我抬頭看見一輪明月，低頭看見湖裡也有個又圓又大的月亮，天上的月亮和湖裡的月亮都很美麗。

    我們在草地上一邊吃月餅一邊聽中秋節的故事，有嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔賞月……直到夜深，我們才高高興興的回家。

◎老師評語：中秋的寧靜，陳述貼切！

中秋節    大同國小四年級    梁華昕

到了一年一度的中秋節，我就想到烤肉，烤肉是我最喜歡的遊戲。

我們全家一起去愛買，裡面很多人，東西也很多，讓我眼花撩亂，到了晚上，我們要烤肉的時候，媽媽把烤肉的東西拿出來，我們就來考香噴噴的肉片，烤肉食材很多，我最喜歡香香的玉米，因為有黃黃的顆粒，咬起來很好吃。

    吃完了收好烤肉架，我馬上拿出月餅，我最喜歡一邊吃月餅一邊賞月，這樣我就不會無聊，到了要玩籃球的時刻，我跟哥哥分組，後來我打輸，我們兩個就馬上笑起來了，今年中秋節真有趣。

◎    老師評語：活動細節可以再細寫，人物分組時的表情、打球過程的競爭，也是能發揮的主題，         還有，月亮是主角，你沒有抬頭賞月嗎？

雨的聯想   中原國小二年級      熊孝慈

今天早上起床，我看到熱情的太陽公公，沒想到下午會烏雲密佈，漸漸墜落了萬顆雨滴，「嘩啦嘩啦」像悲傷的歌曲，雨滴落下了清脆的聲音，讓有的人感到很悲傷。

    雨像藍色的小水晶，一顆顆落下地面，好像雨妹妹默默的哭泣。

    雨不停的下，從下午到晚上都沒有停，我一直祈禱明天是好天氣，我不喜歡下雨的原因就是因為不能去找朋友。

◎老師評語：雨天的街景可以略加描述，讓雨景多樣些！

雨的聯想    洪蔓萱    員樹林國小二年級

    今天早上一起來，烏雲密佈忽然下起大雨，彷彿聽到輕快的歌聲，我打開窗戶，哇！萬顆雨從天空一滴一滴的落下來，我的心也漸漸的哭了，雨的聲音像雲妹妹正在哭泣。

    我默默的看著雨，一滴一滴的落下來，像悅耳的歌曲，突然，我聽到雨的聲音，像河水輕快的流動，活潑的青蛙也唱起美妙的歌曲。

    雨不停不停的下，下在樹葉上，好像透明的音符，不停的彈奏著，忽然，我看見天空出現一片亮亮的淺藍，最後，雨終於停了。

     我高聲的大叫著：「太棒囉！雨終於停止了。」我衝下樓對爸爸說：「你可以帶我們出去玩嗎？」爸爸笑著對我說：「好哇！」媽媽提議：「我們可以去公園玩，不過記得要帶雨傘，免得下雨了。」

◎    老師評語：想像力豐富，雨的聲音、擬人都運用貼切，最後一段如果寫出到公園遊玩的心情或 

          場景描寫，更佳！

鋼琴之旅     員樹林國小四年級   洪蔓鈴  

    大班的時候，爸媽帶我去聽音樂會，到了大廳，我看到一架鋼琴放在台上，節目開始時，演奏鋼琴的女生，好像有一百隻手指，一下彈這邊一下彈那邊，看得我眼花撩亂，但那美妙的樂曲卻迴盪在我腦海中，回家我就請求爸爸媽媽讓我學鋼琴，爸媽想了很久，終於答應了。

    從那天起，只要我聽到「鋼琴」兩個字就很高興，直到有一天，我開始彈比較難的曲目，這時我就不想學了，而「鋼琴」也不是我心目中那樣令我快樂的樂器了，不過我還是咬著牙繼續練習，有一天，我實在撐不住了，就鼓起勇氣跟媽媽說：「我不想學鋼琴了。」媽媽安慰我，讓我又再打起精神迎接挑戰。謝謝媽媽，我也從黑白鍵中找到了生活的樂趣了。

◎    老師評語：邂逅鋼琴、學習過程心情表達清楚，遇到瓶頸的困境，經由媽媽的鼓勵再度燃起信 

         心，媽咪的關懷呵護，字裡行間表露無遺

中秋節   義興國小四年級    林昇陽

    中秋節到了，我好開心，因為我們要去社區烤肉，一開始，我把各式各樣的食材拿出來，有香腸和玉米……等。

     活動開始的時候，我本來要直接吃的，但是爸爸說要烤過比較好吃，當肉片塗上烤肉醬的時候，我馬上把手伸過去，結果手燙傷了，媽媽趕緊把急救箱拿過來，叫我先去沖冷水才能擦藥，烤完肉的時候，大家紛紛把食物拿到家裡去擺好。

    晚上的時候，我們邊吃月餅邊看像玉盤的月亮，想到月亮就會想到嫦娥的故事，嫦娥是一位美麗的女孩，因丈夫不求上進又取得長生不老藥，為了不讓丈夫留在人間殘害人民，於是嫦娥便偷吃仙藥，飛上天空到達月宮，從此，她每天在這廣大寂靜的碧海青天裡懷著一顆孤寂的心，她這種善良又熱於助人的精神，值得我們欽佩。

    第二天早上，我心中還淡淡浮現中秋那輪明月，希望下次的中秋也能看到這麼美的月亮。

老師評語：活動過程，食材種類的樣式，能把細部多描寫清楚，更佳

給八八水災的祝福    楊心國小二年級    彭如瑩

雨嘩啦嘩啦的下著

大水把屋子一間間沖走

大雨把土石流給請來

可憐的災民有些被土石流

掩埋了

大風把大樹吹倒了

小鳥也不再唱歌了

看到災民哭得很傷心

我希望你們可以

重建自己房屋

快快樂樂的生活

◎    老師評語：描寫貼切，對災民的不捨與疼惜寫得動人！

給八八風災受災戶的祝福    中原國小二年級     熊孝慈

莫拉克颱風來臨了，

可憐人的家都被淹沒了，

還有橋也斷掉了。

路被洪水給沖斷了。

果樹倒了，

稻田被淹了。

很多人也失去生命。

祝你們重建家園，，

再重新創造另一個新的家庭。

◎老師評語：語氣純真，充滿愛心！

給八八風災受災戶的祝福    楊心國小五年級     彭雅筠

狂風無情的吹著，

土石慢慢崩塌，

洪水把房子給沖走了，

果樹被吹倒了，

大雨把路沖斷了，

看到各界的物資一箱箱的送到！

很多人伸出溫暖的手。

當你無助的時候，

將有一雙雙溫柔的手，

爲你們加油打氣，

希望你們可以早日走出傷痛，

重建家園，

祝福你們鼓起勇氣，

展開全新的生活。

◎    老師評語：有妳的祝福，希望災民們能因為大家的鼓勵而振作！

動物之歌   義興國小五年級    林淳柔   

小兔子

跳上跳下真活潑

有著羽毛班的衣服

真漂亮

小猴子爬啊爬

有靈活的雙手

真想和牠比一比

看誰盪得高

大象像巨無霸

比房子還要胖

真想坐在牠身上

到陽明山去看風景

◎老師評語：動物特徵掌握一二項描述，很貼切，最後要坐大象看風景，好愜意啊！

給八八風災受災戶的祝福   大同國小四年級    梁華昕

雨嘩啦嘩啦的下，

土石流無情的崩塌，

洪水把橋沖斷。

農田被淹沒，

房子被沖垮了，

看到災民哭斷腸，

我也忍不住哭出來，

看到堆積如山的物資，

大家都很感動。

家破人亡的災民，

我要祝福你們，

早日康復，

走出心裡的悲劇。

◎老師評語：句句深刻動人，寫得很生動

給受災戶的祝福   義興國小四年級    林昇陽

親愛的災民

看到你們的房子倒了

路也斷了

我誠心祝福你們可以

找到自己的家人

重新創造屬於自己的未來

◎    老師評語：水災的傷害，要大家攜手同心，努力讓家園恢復原來的面貌

給八八風災受災戶的祝福      興仁國小六年級    林采瑩

風咻咻的吹，

雨嘩啦啦的下，

狂風暴雨無情地

肆虐著，

我們的家園。

「唰」一聲，

大水沖斷了橋，

房屋在滾滾河水中倒塌，

果樹如骨牌，

農田遭淹沒。

災民們一個一個悲泣，

看著被夷平的故鄉，

不知如何是好。

穿著迷彩服的青年戰士，

一個個翻山越嶺，

跋山涉水，

帶著乾糧物資，

默默幫助災民。

親愛的災民，

莫拉克雖然讓我們失去家園，

但請不要難過，

我們會伸出溫暖的手，

做你們最堅固的城堡，

祝你們早日走出傷痛，

重建美麗的家園。

◎    老師評語：祝福真摯，誠懇動人的文字，充分反映妳的純真

燈   員樹林國小四年級   洪蔓鈴

天色由紅轉黑

路燈一盞盞的亮起

讓車子不會相撞

讓路人可以平安的回家

檯燈是我讀書的好幫手

每當考試快來臨時

只有它默默陪伴我

所以我又打起精神

繼續努力讀書