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                                                                                       2007.6.28.


 


        今天上課,子瑩帶了一整本獎狀,有一點靦腆,輕輕地跟我說:「老師,我作文比賽有得獎喔!」「哇!好棒啊!」我立刻給她一個大大的讚美,孩子白皙的臉頰,頓時一抹緋紅,半是欣喜,半是害羞,她大概沒想到有這麼熱烈的掌聲吧!


當孩子們看到子瑩被讚美,紛紛爭著說出自己的豐功偉業:


「我有英文朗讀的獎狀!」


「我這次考第二名耶!」


「我圍棋也得名喔!」


「我也要拿獎狀給你看唷!」


       是是是,現在的小朋友可真多才多藝呀!除了課業頂呱呱以外,連各項技能也磨練得十分出色,我除了佩服之外,還是佩服。


         能夠來參加才藝班的小朋友,基本上都是很忙碌的,除了必修的英語課程,還有數不清的專長:有的彈了一手好琴,有的會吹笛子,有的投籃神準……每每跟這麼有活力的孩子一起,自己彷彿也變年輕了起來。


         聽大家歌誦完自己的戰績,我清了清喉嚨「你們都很棒,所以今天要寫詩喔!」「啊……可不可以不要寫呀?」求饒聲此起彼落,哈!相同的對話,上課總要重複一次,雖然他們知道討價還價一定沒用,仍然要跟我撒撒嬌,當我拿起白板筆開始書寫段落分析,全班頓時安靜了起來。


        你們表現真棒啊! 這一場甜蜜的「親子交流」讓我度過了美好的午后,雖然窗外依然下著滂沱大雨,我的心,卻是映照著暖暖春陽!
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